Причины возникновения проблем в воспитании:
- Утомленность родителей. Внутренние проблемы, отражаясь на их лице, способны отталкивать ребенка от процедуры питания и затрудняют взаимопонимание в семье.
- Отсутствие дисциплины, своевременного принятия пищи.
- Неожиданные перемена в продуктах питания.
- Слишком резкое обращение к ребенку в процессе кормления, либо давний отрицательный опыт, связанный с приемом пищи.
- Признаки гиперактивности у ребенка, который не может сосредоточиться и все быстро съесть.
Очень часто проблемы с кормлением возникают, если родители не придерживаются ежедневного режима питания. Запомните: кормить малыша следует не когда приготовлена еда или проголодались сами родители, а в четко определенные часы. Плохой аппетит бывает у малоподвижных детей. Их организм тратит мало энергии, поэтому восполнять свои запасы не спешит. Таким малышам полезны подвижные игры, спортивные или танцевальные кружки. Также аппетит, как говорят, можно нагулять. До обеда и ужина выходите с ребенком на часовую прогулку. Сразу заметите: он начнет есть лучше.
Некоторые мамы жалуются на то, что ребенок нормально ест дома, но буквально не притрагивается к еде в детском саду…
Эта проблема обычно возникает в первые недели посещения детского сада. Она связана с детской психологией. Новая обстановка, отсутствие рядом мамы и папы — это, конечно, для малыша стресс. Поэтому вначале ребенка следует оставлять в детском саду только на несколько часов, пока он не привыкнет. Кроме того, дети — существа довольно консервативные. Они не хотят есть то, чем их не кормили дома. Отсюда совет родителям: перед тем как вести ребенка в детсад, изучите его меню. Возможно, в нем есть блюда, которые вы никогда не готовили для своего чада. Срочно освойте!
Какие еще есть методы убеждения маленького привереды? Основной вид деятельности маленьких детей — игра. Значит, следует внести игровые элементы и в процесс кормления ребенка. Например, использовать тарелки со смешными рисунками. Можно подойти с другой стороны — поиграть с малышом во взрослого. Попробуйте привлечь ребенка к приготовлению пищи. Особенно действенно это бывает с едой, которая полезна, но не совсем вкусна. Вовлеченные в кулинарный процесс дети потом едят с удовольствием. Им любопытно: что получилось в результате их стараний? А также ценен свой труд.
Общие рекомендации:
- Положительное стимулирование до и во время кормления (улыбка, поддерживание другими средствами коммуникации).
- Организовать режим питания в определенное время.
- Убрать любые негативные факторы, влияющие на ребенка до и во время кормления.
- Ориентироваться на пищевые привычки ребенка и постепенно, медленно вводить в рацион новые продукты.
