Давайте представим, хотя бы на миг,
Что вдруг мы лишились журналов и книг,
Что люди не знают, что значит поэт,
Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.
Что будто никто никогда в этом мире,
И слыхом не слыхивал о Мойдодыре,
Что нету Незнайки, вруна-недотёпы,
Что нет Айболита, и нет дяди Стёпы.
Наверно нельзя и представить такого?
Так здравствуй же, умное, доброе слово!
Пусть книги, друзьями заходят в дома!
Читайте всю жизнь – набирайтесь ума!
Главная задача знакомства детей дошкольного возраста с художественной литературой – это воспитание интереса и любви к книге, стремления к общению с ней, умение слушать и понимать художественный текст.
Книга вводит ребенка в мир человеческих чувств: радостей, страданий, отношений, побуждений, мыслей, поступков, характеров.
Книга раскрывает человеческие и духовные ценности.
Книга, прочитанная в детстве, оставляет более сильный след, чем книга, почитанная в зрелом возрасте.
Задача взрослого – открыть ребенку то чудо, которое носит в себе книга, то наслаждение, которое доставляет погружение в чтение.
С самого маленького возраста малышам нужно читать как можно больше книг. Очень важно, чтобы он полюбил это занятие. Книга может заинтересовать, как мальчишек, так и девчонок, главное найти такой вариант, который понравится ребенку.
В нашем детском саду дети не расстаются с книгой! Вот и в рамках темы «Книга - лучший друг ты мой, мне так радостно с тобой!» педагоги организовали литературную гостиную «Не будем лениться, будем трудиться» и поговорили с детьми о лени. Дети рассматривали образы ленивых и трудолюбивых героев различных произведений. В группах старшего дошкольного возраста была проведена большая предварительная работа по ознакомлению детей с детской художественной литературой, с пословицами и загадками о лени.
Просмотр мультфильма «Про мышонка» удачно задал мотивацию мероприятия. Дети эмоционально показали сценку, активно обсуждали поступки героев, погружаясь в мир произведений, искренне делились личным опытом, пересказывали произведения, озвучивали и объясняли смысл пословиц.
